中国电化教育杂志

来源：中英文核心期刊咨询网 时间：

《中国电化教育》期刊简介

《中国电化教育》杂志于1980年创刊，是教育部主管、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的全国教育类中文核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国权威学术期刊、AMI核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊。2016年至2023年连续八年荣获“中国最具国际影响力学术期刊”，2023年影响力指数为726.072，影响因子为8.236，较上年增长15.38%，影响因子持续攀升，创历史新高，影响力排名在288种教育类期刊中位列第三。 本刊的办刊宗旨是全面贯彻党的教育方针，面向教育改革发展及教育现代化进程中的重点、热点、难点问题，以教育数字化为核心，坚持“学术性、权威性、前沿性、引领性”，开展理论研究，探索实践应用，推动事业发展，服务建设高质量教育和推动教育现代化。 《中国电化教育》有两个微信公众号，关注群体主要为教育管理者、各级各类学校、教育技术领域机构及从业者。“中国电化教育”公众号，每月更新4次，主要推送杂志精选文章；“中国电化教育活动专用”公众号，主要推送各种活动相关信息。

《中国电化教育》投稿须知

本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务中国式教育现代化为导向，聚焦教育、科技、人才强国目标建设，紧紧围绕和服务教育重大决策部署，统筹规划重点选题与特色栏目建设，坚持正确政治方向、出版导向、价值取向，坚持追求卓越、创新发展，立足中国教育实际，回应教育现实关切。

为提高刊物质量、完善学术规范，本刊对来稿实行匿名审稿制度，同时在稿件接收、文章编排等方面进行改进，请作者予以协助，来稿时请注意如下事项：

1.投稿前请查阅本刊年度重点选题方向，选择合适的栏目投递稿件。稿件具体体例格式请参阅《中国电化教育》文稿编辑规范或参考本刊近期出版的杂志。

2.原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投（包括不同文种）、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。

3.作者可在本刊投稿平台查询稿件处理流程及结果，3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长，如果作者决定改投他刊或撤稿，请致电我刊编辑部或向我刊官方邮箱来信说明，经编辑部同意后，再进行处理。本刊决定录用的稿件，将通过本刊专用电子邮箱通知作者（如需《用稿通知》者另寄）。

4.论文文责自负，杂志社有权对稿件作技术性、文字性修改，在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。

5.本刊已入编国内著名数据库（中国知网、万方、龙源、维普、CSSCI等），凡向本刊投稿者，如无特别声明，即认为作者同意本刊向与本刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用您的文章。如不同意，请投稿时予以说明。

6.本刊不向作者收取任何费用。

7.本网站为《中国电化教育》唯一官方网站，从未委托任何其他网站或机构代投，请您认准该平台进行实名注册投稿。

《中国电化教育》近年发文量

《中国电化教育》历年数据解读

通过对近十年该刊文献关键词分布分析，该刊关键词前三是：学习者、人工智能、教育信息化。

该刊近年学科发布文章前三的学科及发文量分别是：教育理论: 2007篇、计算机软件: 1041篇、中等教育: 343篇。

该刊近年栏目征稿量前三分别是：教学实践与教师专业发展: 485篇、理论与争鸣: 483篇、学习资源与技术: 158篇。

该刊近年基金文献量占比是：28.37%。

查看详情

拓展阅读：

《中国电化教育》是什么级别期刊